분류 전체보기46 교육심리학: 스키너의 조작적 조건형성 스키너의 조작적 조건형성이란 스키너의 조작적 조건형성은 파블로프의 고전적 조건형성과 손다이크의 도구적 조건형성에 에 이어지는 행동주의 학습이론이다. 스키너는 유기체가 스스로 의지를 지닌 자발적인 존재이므로, 외부의 자극에 대해 자발적이고 능동적인 반응을 한다고 생각했다. 이를 바탕으로 조작적 조건화를 통해서 어떤 반응을 증가시키거나 감소시킬 수 있다는 것을 증명하는 실험을 설계했다. 스키너의 조작적 조건형성 실험 스키너는 손다이크의 생각을 발전시켜 스키너 상자를 고안하였다. 손다이크의 절차가 실험자가 각 시행의 처음과 끝을 한정한 비연속 시행이었던 반면, 스키너는 동물이 원하면 언제든지 해당 장치를 조작하여 결과를 얻을 수 있도록 고안하였다. 스키너는 이를 자유- 조작 패러다임이라고 정의하였다. 스키너 .. 2023. 10. 21. 심리학: 프로이트와 에릭슨의 발달심리이론 비교 Freud의 심리성적발달이론과 Erikson의 심리사회적 발달 이론 Freud의 심리성적발달이론은 인간 발달의 단계를 성적 에너지인 리비도의 집중 부위에 따라 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기의 5 단계로 구분했다. 개개인의 성격이 인생 초기에 대부분 확립된다고 믿기 때문에 아동기 초기까지의 양육의 중요성을 강조하고, 각 단계마다 부모가 아동이 잘 적응하도록 도와주어 다음 단계로 전환하는 것이 중요하다고 했다. 한편, Erikson의 심리사회적 이론에서 인간 발달은 영아기부터 노인까지 일생 동안 계속되며, 8단계를 거쳐 각 단계마다 개인을 둘러싸고 있는 사람들, 사회 및 문화에 의해서 발달이 이루어진다고 제시했다. 이는 인간 발달의 전 생애 접근을 최초로 시도한 이론이다. 이 두 이론을 비교해 .. 2023. 10. 21. 이전 1 ··· 9 10 11 12 다음
